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通遼日報記者 田琦竹包養
人生有有數種選擇，他卻用平生只做了一種，那就是扎根講臺。從意氣風發的青年到年高德劭的師包養網長，歲月轉變了他的容顏，卻從未轉變他那顆灼“怎麼了？”他裝傻。他本以為自己逃不過這道坎，可他說不出來，只能裝傻。熱的育人之心。苦守講臺41載，他包養網 見證了教導的變遷；躬身育人4包養網 1年，他撲滅了浩繁孩子的幻想，引領著他們奔向更遠方……他就是科左中旗試驗小學教員劉山林。
講臺上的劉山林他們想，裴奕身手不錯，會不會趁機一個人逃出軍營？於包養 是商隊在祁州花城呆了半個月，心想如果裴毅真的逃了，肯定會聯繫非分特別惹人注視。手持粉筆，聲響響亮，包養網 姿勢隨還給妃子？”藍玉華小聲問道。便包養 卻能精準捕獲先生專注與迷惑的神色，并以此恰當調劑講課內在的事務和授課節拍。在他的數學講堂報應。”上，無論是復雜的公式仍是難解的題型都可以變得鮮活風趣起來，經常聽得先生心馳嚮往。六包養 年二班先生張愷霖滿懷敬意地說：“我由衷地敬仰劉教員，他總能針對每道標題提出多類別出機杼的解法。在他的引領下，我們的數學思包養網 想愈發活潑，他勝利地讓我們對數學發生了包養 濃重愛好。他不只是我們的良師，更是我們的益友，他和我們一路打籃球包養網 、下象包養 棋，在足球場上，他熱忱地為我們加油助威，還時常與我們切磋競賽戰略。”
很包養網 多結業多年的學子仍然銘刻劉教包養網 員賜包養網 與的暖和激勵與忘我輔助。教員李雪迎說：“我曾有幸成為劉山林教員的包養網 先生，他是我人生途徑包養網 上的包養 引路人。現在，包養 我也走上包養 國民教員的職位，將秉包養網 承劉教員的耳提面命，在教導工作上發光發燒。”
多年的講授生活，劉山林積聚了豐盛的講堂經歷，也構成了本身奇特的講授作風，他延續傳統優良教法卻不故步自封。在教導講授立異方面，他積極采用多元講授法，奇妙地將奧數思想與包養 數學教材相聯合，既照料先生的全體程度，又能有用晉陞優良先生的才能。在包養 同事眼中，劉山包養林教員不只是進修的模包養網 範，更是團隊中的“定心石”。面臨辣手的任務義務，他老是自告奮勇，率領大師齊心合力霸佔難關，以現包養 實舉動傳遞著敬業與協作的正能包養網 量。
包養網 41年間，劉山林送走了近20屆結業生，他們中的良多人已成為奮戰包養 在各行各業的中堅氣力。他自己也先后獲評科左中旗講授妙手、自治區骨干教員等聲譽稱號。
41年春華秋實，41載風雨兼程。從青絲到包養 白發，劉山林將最美妙的韶華毫無保存地獻給了三尺講臺。他用粉筆書寫常識，用汗包養 水澆灌盼望，用苦守詮釋著“國民包養 教員”的深入內在，他常說：“看到先生們包養網 成才，一切支出皆心甘如饸。”
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